第４６回　静岡県小児保健学会　に参加し、

伊豆医療支援センターの診療実態、コロナ禍での子供たちの発達に関する支援、など

医療現場、行政の現場、発達支援の現場での講演を聞きました。

発達のレディネスに応じた遊び、言葉が伸びる声掛けの仕方（インリアル法について）、より望ましい行動を増やす声掛けの仕方（ペアレントトレーニング）、親子の愛着を強め自己肯定感をのばす具体的なかかわりなど、

さまざまな手法を学ぶことが出来ました。

生活リズムを整える、睡眠時間を確保する、メディアの規制のみで言語発達やコミュニケーション能力を改善する例も認められているそうです。

【生活リズム】

生活習慣では、食事は３色しっかりとり、鉄分不足にならないようにすること。

生活の基礎となる「からだづくり」では、体幹を鍛えるためにおしり歩きや手押し車を１日1-2分行うとよいこと。

【メディア】

メディアは、２歳までは見せない。９歳までは１時間までに規制し、寝る２時間前には見せないようにすること。

【書字】

書字の練習は「〇」から始め「口」⇒「△」⇒「ひらがなのなぞり」⇒「自分の名前」を書く順序で行うとよいこと。

【自己肯定感】

自己肯定感を伸ばすには、毎朝７秒間ハグをし「大好きだよ。」「味方だよ。」「生まれてきてくれてありがとう。」と伝えること。

などなど、盛りだくさんの内容でした。

発達支援、保護者支援、療育に生かしていきたいと思います。